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地方志在城乡规划专业《自然地理学》教学中的应用

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摘要

在城乡规划专业的《自然地理学》理论教学环节,地方志可作为教材的延伸资料,引导学生比对不同空间和时间尺度的自然地理现象和过程;在实践教学环节,地方志可帮助学生查证地理景观与史实,引导学生树立科学史观.

著录项

来源
《地理空间信息》 |2013年第6期|170-171|共2页
作者
赵银兵; 倪忠云; 赵勇; 李谋忠;
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作者单位

地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室,四川成都610059;

成都理工大学旅游与城乡规划学院,四川成都610059;

地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室,四川成都610059;

成都理工大学旅游与城乡规划学院,四川成都610059;

地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室,四川成都610059;

成都理工大学旅游与城乡规划学院,四川成都610059;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自然地理学;
关键词
城乡规划; 数据源; 学科融合; 案例教学;

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