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张大伟;
复旦大学中文系;
上海200433;
语言; 文学观念; 审美意识; 文学批评;
机译:印度尼西亚语言与棉兰州立大学语言文学学院文学科学互动媒体教学的安排
机译:学生与网络文学的互动:消除语言界限
机译:流动人口小学生语言教育中的伦理观念=流动人口小学生语言教育中的伦理观念
机译:寻求更好的解决方案:从有限的观念理论出发对观念文学进行分析
机译:Todos somos amigos:在双向浸入式幼儿园前教室中的跨文化和跨语言游戏互动。
机译:双向双向:和对第三年龄语言学习的认知社会和语言影响
机译:不仅仅是数字化的扩音器:Twitter推行执法的双向互动。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
机译:盲文学习的智能互动系统
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