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肖飞;
南京林业大学外语学院 江苏 南京 210037;
学习自主性; 学习动机; 学习策略;
机译:在课堂词汇学习中发展学习者自主性:如何以及为什么要培养这种自主性?
机译:探索学习者自主性:多语言者的语言学习控制源
机译:语言学习中的学习者自主性:叙利亚难民EFL学习者的知觉和准备情况
机译:计算机辅助语言学习对学习者自主性的影响
机译:混合韩语课程中学生对语言成就和学习者自主性的感知:国防语言学院外语中心的案例研究
机译:通过两到三个步骤来学习自主性:将开放式开发权威和代理与动机联系起来
机译:前言:从自主学习到自主学习语言教学前言:从语言学习中的自主性到语言教学中的自主性
机译:自主性学习实验室使用自我评分测试。
机译:能够提供用于各种语言学习过程的集成环境的集成语言学习操作系统,用于其的集成语言学习终端,用于该集成语言学习操作的方法
机译:语言学习设备,用于显示语言学习信息的方法,语言学习程序以及根据其记录的语言学习程序记录介质
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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