应用语言学硕士研究生学科知识结构的构建和课程设置

摘要

由于一直受到教育体制的结构性制约，目前国内语言学研究者的知识结构总体仍然不平衡，造成研究中尤其是理论和形式化研究方面的缺憾。“外国语言学及应用语言学”硕士研究生教育不应过分偏重应用和学科交叉部分，理论基础应当受到足够的重视；反映在课程设置上，语言学的核心分支应当设为必修课程，这不仅是为了体现理论与应用的辩证关系，更重要的是出于其知识结构方面的考虑。