国内外二语学习策略培训研究述评(1990-2012)

摘要

本文综述了1990-2012年国内外二语学习策略培训研究的状况。文章首先阐述策略培训的定义和目的,接着着重介绍策略培训的方式,比较、分析现行几种具有代表性的培训模式和框架,并评价相关成果。最后,文章对今后的策略培训研究提出如下建议:(1)将策略培训列入二语课程教学计划;(2)开展基于学习策略的师资培训活动。