论大学英语学习动机的强化策略

摘要

本文分析了目标教学策略、认知情感策略和认知策略对大学英语学习动机的强化作用。英语教师要有效地开展教学活动 ,就必须使学生明确教学目标 ,开发学生的认知情感动力 ,引导学生运用科学的认知策略进行英语学习。通过强化学生的学习动机 ,使教和学的过程趋于和谐统一 。