增强学生词块意识 提高学生写作能力

摘要

根据当前大学生英语写作中存在的比较突出的问题之一，即语言表达词不达意以及不符合英语表达习惯，本文立足于词汇法的教学新理念，对如何提高学生的写作能力提出教学策略。词汇法强调的是“词块”而不是“词汇”，主张语言教学应把学生的注意力引向诸如固定搭配、成语、固定或半固定短语等词块的学习上。文章阐明了词汇法及其对提高学生写作能力的重要意义，指出教师应增强学生的词块意识。文章最后提出了相应的教学对策，力图对提高大学生英语写作能力作一些有益的探索。