科技英语阅读教学调查

摘要

根据《教学大纲》的规定，理工科大学英语的主要教学目的是“使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息。”自从1987年国家教委实行大学英语四、六级考试以来，各校对大学英语教学更为重视，教学质量有明显的提高。但是，四级或六级教学只是指基础阶段的教学。《教学大纲》规定，在此之后还有专业阅读这一必修环节。要使理工科学生在毕业时能真正使用英语，不致半途而废，