英语本科毕业论文写作的动机研究及其启示

摘要

对于存在不少问题的英语专业本科毕业论文写作,学界和公众都较为关注。本研究主要以Drnyei和Ottó的二语动机过程模式为理论指导,通过开放式问卷调查,探讨英语专业本科学生在毕业论文写作中的动机问题。研究结果表明:(1)学生在论文写作前有显著的兴趣,写作过程中兴趣受到多种外在动机因素的影响,但写作后学生普遍肯定了毕业论文的积极意义;(2)写作过程中的部分动机因素之间具有相关性,克服负面动机的影响是毕业论文写作改革的重点。