体现高职高专特色,创造习得环境——《新世纪高职高专英语》系列教材的编写思路与实践

摘要

《新世纪高职高专英语》系列教材借鉴了语言教学理论，对语言认知和课堂教学规律作了进一步探索。它结合国内高职高专英语教育的实际情况和要求，强调语言的应用，主张建立以学生、主题、社会需求为中心的“38中心”教学模式，创造语言习得环境，在语料选用和次序安排上都体现了新意。