高职数控专业“1+X”证书体系设计与思考

摘要

“1+X”证书体系属于职业教育的代表性特征,其对于职业教育的改革发展具备显著的推动作用。按照高职教育中数控专业的特征,从“1+X”的证书体系角度着手,可以更好的保障专业教育的职业化特色,这也是职业教育发展改革的重要方向。对此,为了进一步推动高职教育发展,本文简要分析“1+X”证书体系设计与思考,希望可以为相关工作者提供理论帮助。