“双链融合”视域下智能制造人才培养质量提升路径探索

摘要

随着传统制造业向智能制造转型升级发展,企业和行业对人才需求发生重大变化,高职教育肩负着助推制造产业转型升级和支撑区域经济高质量发展的使命。本课题对智能制造产业链与高职人才链供给的互动关系进行研究,对智能制造企业人才需求进行了分析,并提出了人才培养质量提升的路径。内容包括:从课程体系和产教深度融合层面,一是建立了“底层共享、中层分立、高层互选”的智能制造通用课程体系,全面提升学生的人文素养、职业素养和技术技能,培养适应智能制造企业发展需求的德智体美劳全面发展的高素质复合型人才;二是通过“产教深度融合”,促进人才链、产业链有机衔接,职业教育应与区域产业发展互联互通,在专业课程体系、校企合作模式、实训基地建设、复合能力和综合素养提高等方面,重视人才智能化和数字化技能培养,促进高职教育人才链与智能制造产业链匹配实现“双链融合”,切实提升智能制造人才培养水平。