疫情防控期'数字地形测量学'线上教学实践

摘要

疫情之下,在线教学为"停课不停教、停课不停学"提供了理想的教学方案.基于超星泛雅网络教学平台,以"数字地形测量学"在线课程建设为例,探索在线课程的建设方法与途径,构建"能学、辅教"的立体化教学资源,进行"超星泛雅+学习通+腾讯课堂+课程QQ群"混合教学模式的探索和实践,为在线课程建设与应用提供借鉴.