《论语》中的教育诗性智慧

摘要

教育诗性智慧是最早发育也是最早成熟的教育智慧，《论语》不仅有传统意义上的“诗教”，而且也在“以诗论教”，具有丰富的教育诗性智慧。它以“志”、“思”和“言”三元所形成的结构为基底，通过“启发”得到典型表征，《论语》所彰显的教育诗性智慧具有理性、真实、简约等显著特点，很难用西方传统诗性智慧的特点来作出说明。