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毕业证书与'1+X'岗位能力证书相结合的教学改革—以建筑工程技术专业(施工信息化方向)为例

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摘要

如何在这么短的时间内改革原有固化的教学体系,将"1"和"X"有效融合,教育界尚没有统一的专业改革方案、具体的教学内容和方法.该文积极探索基于毕业证书与"1+X"(BIM)岗位能力证书相结合的建筑工程技术专业(施工信息化方向)教学改革,希冀为其他院校开展课证融通工作提供思路.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2020年第28期|190-191|共2页
作者
孙庆霞; 刘广文; 王鹏;
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作者单位

山东城市建设职业学院建筑工程系山东济南 250103;

山东城市建设职业学院建筑工程系山东济南 250103;

山东城市建设职业学院建筑工程系山东济南 250103;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
"1+X"(BIM)岗位能力证书; 毕业证书; 课程重构; 教学改革;

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