基于创业导向的《数字出版基础》教学方法与手段的探索

摘要

随着社会的发展和就业观念的变化，高职院校学生的自主创业积极性越来越高。自主创业要求高职院校培养的不单单是技能型、操作型的人才，更应培养他们具有良好的社会适应能力，故在高职院校开展创业教育，显得尤为重要。本文试图以《数字出版基础》为例，探索高职院校基于创业导向的专业课程教学方法与手段改革，进而探寻如何基于创业导向培养符合数字出版领域所需要的复合型、创新型、高技能人才，提高高职人才培养质量。