如何让科学把孩子的“创新能力”激发出来

摘要

小学科学教学是以培养科学素养为宗旨，以培养探究活动为方法，以发挥学生的主动性和创造性为核心的一种理论教学。实验则是探究活动中最常用的方式之一，它是理论教学的验证和延续。文章以如何提高学生的科学试验兴趣为出发点，以学生在试验中发现和提出问题为中心，以培养学生创新能力为目标，及享受科学试验带来的乐趣等方面进行探讨。