从“说”突破享受语文的快乐

摘要

《语文课程标准》的实施颁布让我们的语文看到了春天，语文课改的反思已然启动。我们语文到底教什么，语文到底是什么，怎样教学语文？这简单素朴的话题反复强调语文的本真属性，反复提醒我们语文教师的角色定位，让我们反思我们的成长之路，语文教师应是学生学习和应用语文的指导者和帮助者。语文再热闹也离不开语言的品味与涵咏。