研究生科技创新人才培养新模式探索

摘要

研究生教育是我国教育体系中最高层次的教育。常规的"师傅带徒弟"培养模式在一定程度上限制了研究生创新能力的培养。本文重点探讨了师生科研团队新模式,该模式特点为研究生自管理,并工作在科研第一线。该模式的实践说明了其可行性,取得科研与人才培养的双丰收。