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也谈一道数学名题的探索及推广

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看了贵刊1996年第5期刊登的《一道数学名题的探索及推广》一文,很受教益。原文用转化的手法将名题用“按比例分配”法来做,也有新意。我认为从解答分数应用题的角度来进行思考,更为方便,也易于被小学生理解与接受,同时既可以解释原文中的四点质疑,又便于推广,使旧题富有新意。现提出

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来源
《教育科学论坛》 |1996年第9期|P.33-33|共1页
作者
王晋远;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
名题; 分数应用题; 推广; 比例分配; 小学生; 标准量; 探索; 思考; 数学知识; 原文;

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