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《狗》文“顶针”教学设想

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修辞上的“顶针”(顶真)格,可以更好地表明事物、事理之间的连锁关系,从而更好地揭示它们的内在联系,使读者获得更为明晰深刻的印象。如果将这一修辞格迁移到具体教学中去,也许可以收到显效。比如义务教育

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来源
《教育科学论坛》 |1996年第9期|P.12-13|共2页
作者
薛美华; 杨玉珍;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
连锁关系; 顶针; 修辞格; 转化; 义务教育; 教学设想; 教学法; 顶真; 事理; 迁移;

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