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高西栋;
首都师范大学教育硕士,江苏睢宁县中学221200;
高考作文; 失语症; 写作环境; 矫治; 生态化; 教育生态系统; 错误倾向; 课程文化;
机译:为什么WHO ICF和QOL构建体不适合计划性失语症的计划规划评估。评论罗斯和维尔茨,“进一步评估:失语症与世界卫生组织”
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机译:中央经济区农业和饲料生产的生态化和生态化
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机译:使用计算机介导的通信技术创建知识构建的写作环境:EFL学生控制自己的学习。
机译:护生写作自我效能感:学科写作环境的影响
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机译:写作环境的复杂性:混沌边缘的案例研究
机译:用于患者牙齿的正畸矫治器定位模板,具有在身体上接收矫治器的结构,以便将矫治器保持在相对于身体固定的位置和方向上,以带来用于组装矫治器的表面
机译:失语症的判定方法及失语症的判定装置
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