合作互教模式下的幼儿园混龄美工坊的构建研究

摘要

cqvip:美工坊是幼儿自由表达与创作的活动场地之一。但在美工坊活动中,往往会存在活动内容单一化,缺乏创造性;组织形式集体化,缺乏自主性;活动材料固定化,缺乏层次性;幼儿活动个体化,缺乏互动性等问题。因此,我园以"混龄美工坊"为突破口,深入开展了"合作互教的混龄美工坊的构建研究",优化美工坊的活动内容,增加混龄幼儿的交往频率,从而促进幼儿合作、互教意识与能力的提升,使美工坊真正成为生生互动、师生互动的创意基地。