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陈红;
上海崇明县教师进修学校;
幼儿教育; 3-6岁幼儿; 图书阅读理解; 影响因素; 感性经验; 阅读材料; 家庭教育;
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机译:阅读方式(数字还是印刷文字)对阅读理解的影响:关键评估因素的文献综述
机译:阅读理解能力的相关研究发现与美国图书公司阅读系列-小学年级的阅读理解能力的比较
机译:第二幼儿园预测因素与八年级的阅读理解障碍
机译:从幼儿园到三年级提高阅读理解能力。 IEs实践指南。什么是商标信息交换机构
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