生态式幼儿钢琴教育实践研究——对幼儿钢琴学习价值的理性思考

摘要

本文以生态式的教育理念为指导思想,以幼儿钢琴学习持续发展策略思考为线索,具体提出了幼儿钢琴学习几个不同期的辅助性手段,旨在彰显以钢琴学习促进儿童和谐发展的价值理性。