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邱仁根; 彭香萍;
萍乡学院学前教育学院;
农村幼儿园; 师资培养; 校地协同;
机译:关于农村民俗中西班牙裔前遗迹的本土化概念和民族知识:从Teuchitlán(墨西哥)的民族学遗产探索中获得的注释↓本土西班牙人的土著人和民族意蕴不属于农村民俗:探索性的注释? Teuchitlán(墨西哥)的民族儿童
机译:幼儿园对食物的熟悉。教师对幼儿园食物和营养观点的探索性研究
机译:校-校伙伴关系中(学生)教师和教师教育者的社区建设
机译:陕西省农村幼儿园职业转移教师求生存现状及能力水平探索
机译:进入PDS核心,培养校校合作的成果:协作,专业和指导实践。
机译:我们不能永远年轻但是我们的孩子们是:在幼儿园教师长期工作的过程中采取多种干预措施来维持幼儿园教师的资源和福祉
机译:农村幼儿园教师“国家培训计划”培训效应调查报告 - 云南西部山区幼儿园教师培训调查
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:幼儿园教师就业模拟面试系统
机译:幼儿园教师教学艾滋病
机译:用酵母菌培养青年教师的方法和组成
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