基于双语旅游语料库的DDL翻译教学

摘要

本文探讨如何根据专门的双语语料库比较和检索的结果，开发出各种数据驱动学习（DDL）的手段来辅助旅游翻译的教学。本文认为，这种学习模式亦能促进旅游翻译教学理念的转变，丰富教学内容及让教学形式更为多样化，亦能鼓励学生进行“归纳式学习”，获得“自主学习”乐趣。