国际化人才培养目标下的多模态高校英语教学体系构建

摘要

为适应全球一体化与我国社会发展的需求,高校英语教育改革正在努力培养一批具备扎实的语言基本功、宽广的知识面、广阔的国际视野以及良好沟通能力的国际化人才。基于这一目标,本文以多模态话语分析理论为理论框架,论述国际化人才培养目标下的多模态英语教学体系构建的相关问题,对多模态教学资源构建、信息传递、课堂教学、课外实践以及评价体系等方面进行探讨。