在历史教学中怎样提出问题激发学生思维

摘要

「思维永远是由问题开始的。因此为了帮助学员发展思维能力,首先要根据教学大纲和教学目的在学员面前提出一些可以使他们理解的问题,使之思考。其次,提出的问题必须要「能启发学生的思想,暴露隐藏的矛盾,发现不明确的东西,……揭露各种错误。」(凯洛夫教育学一六七页)这样,学员只有通过思维活动,才能把问题解决。从而引起思维的兴趣,积极去钻研和思考新的课题。所以,用「是」或「不是」一两个字就能回答的问题,和在笔记上能找到现成答案的问题都不宜用。最好是教员根据平时的了解。