幼儿园隐性知识外显化的价值及其途径

摘要

幼儿园管理中的隐性知识以其特殊的形式潜在地影响着幼儿园的管理和教育教学工作,主要包括幼儿园各个岗位的人员在工作中自发形成的特殊经验和感觉。这种隐性知识的挖掘和应用有利于幼儿园管理团队的有序化、教育教学经验传递的有效化和教师教育教学工作的创造性开展。为此,幼儿园应创建相应的教研制度,定期组织观摩、研讨和交流,形成良好的研讨氛围,有效挖掘隐性知识,并搭建实践与共享平台,促进隐性知识的显性化与有效利用。