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覃玉珍;
广西南宁市邕宁区民族中学 广西南宁 530000;
初中教育; 英语教学; 书面表达能力; 培养工作;
机译:培养创造力和探究精神的“孩子们Miraikan”:与当地社区的居民合作,并通过当地力量开展儿童探究活动
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:精京学园“探究部”的实践和意义:探究学习所培养的积极学习观
机译:3L5G任务驱动教学模型的构建:在应用软件课程中培养初中学生的计算思维
机译:培养有意义的作品,欣赏有意义的探究
机译:文莱初中学生情绪智力变量评分:探究差异
机译:基于探究性科学问题的教师用纸活动的发展,以培养smp初中学生的批判性思维和学习能力
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:探究静电学的探究
机译:估算初中学生健康状况的方法
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