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幼儿教育要树立教材精品意识

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幼儿教育要树立教材精品意识袁爱玲在我国从小学教育阶段开始，全国各地就必须采用由国家精选出来的、教材编写专家创编的全国统编教材。这样的教材，其质量是有保证的。处于非义务教育阶段的幼儿教育虽然也有全国统编教材，但由于没有硬性规定，加之地方或部门利益的驱使...

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来源
《学前教育研究》 |1998年第1期|14-15|共2页
作者
袁爱玲;
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作者单位

华南师范大学教育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类幼儿师范学校;
关键词
幼儿教育; 教材编写; 教材精品意识; 课程哲学; 幼儿园; 教育观; 学前教育课程; 语言学习; 语言教材; 资优教育;

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