课程思政背景下高职院校数学教学的思政教育融入

摘要

我国高职院校教育目标由知识技能的传授向素质教育转变,高等教育也慢慢从技能提高转为思政素养养成。依托多元授课方法、革新施教模式、提高学生综合能力等途径对数学思政课当中存在弊病予以有效解决,能进一步达成高职院校教育改革目的。作为数学教学的重要部分,思政教育是将素质教育落到实处的“催化剂”,也是我国培育新时代优秀人才的重要前提,高职院校理应意识到自身使命,积极优化课程思政背景下高职院校数学教学思政教育贯彻的实际途径,为学生成长成才奠定基石。