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盛承; 郭丛;
中山大学历史系;
广东广州510275;
厦门大学历史系;
福建厦门361005;
学科交流; 中国环境史; 生态环境思想; 气候变化问题; 环境与社会; 研讨会综述;
机译:生物教育:进行跨学科和跨学科的对话↓生物教育:进行跨学科和跨学科的对话
机译:学习者能力建设和对话解决 - 在一个互动的学习环境互动的环境中使用线的视距行为
机译:使用注视行为,互动环境的构建和对话解决方案,在互动学习环境中学习者的熟练程度
机译:用于实现自然车言语对话界面的对话设计综述互动收集实验
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