“三全育人”思想指导下幼儿园教育支持体系的建构

摘要

强化对幼儿园教育的支持是促进幼儿全面可持续发展的内在需要,以“三全育人”思想指导幼儿园支持体系建构的目的在于进一步提升对幼儿园教育的支持水平。其建构要在厘清责任主体的基础上明晰不同支持主体的责任边界,发挥政府的主导作用,通过强化不同支持主体之间的协同关系来为幼儿园教育提供全方位的支持,促使幼儿园教育走上内涵式发展的道路。