幼儿园师幼互动的障碍及解决方法研究

摘要

经研究证明,幼儿早期所经历的师幼关系会对幼儿自我概念的重建、幼儿与同伴之间的关系以及幼儿的社会适应性等造成一定的影响。所以,积极地师幼互动不仅能够对幼儿的健康和谐发展加以促进,还能够使幼儿的童年生活变得更加有意义。由此,在实际幼儿园教学之中,教师需要对师幼互动之中的障碍加以认识,并寻找合适的方法来进行解决。