小学生个体展示能力发展指标及解读

摘要

个体展示交流是小学数学"成长型课堂"中一项重要的自主学习活动,对于深化学生的理解与思考,提高表达与回应能力有着积极的促进作用.指标根据展示交流的一般过程制定,包括材料呈现、汇报说明和互动交流三个维度,每个维度划分成三个层级,共有九个关键词,是教师和学生观察、评估与培养个体展示能力的具体参考.