高中体育教学方法分类体系的现状与优化

摘要

随着我国教育改革的不断深化,促进学生综合素质的全面发展已经成为被广大教育工作者所重视的一项重要内容.高中阶段的体育教学其目的也不仅仅是为了增强学生体质,在现代教育不断深入发展的背景下,也被赋予了更多的使命.构建符合当前高中体育教学需求的教学方法分类体系对于有效完成高中体育教学任务,充分凸显高中体育的重要价值,在当前是尤为重要的.笔者结合自身实际教学经验,对当前我国高中体育教学方法分类体系现状进行简要分析,并提出相关优化策略,以供借鉴.