多级指标体系的网络课程模糊评价技术

摘要

目前网络课程普遍缺乏有效的评价机制,导致了网络课程的实施出现资源共享性低、教学质量难以保证等问题.利用模糊算法对多层次指标的综合评价能力,提出了一种多级指标体系的网络课程模糊评价技术.模糊集对非精确数据的处理可以提高评价信度,多级指标的评价有利于网络课程评价的准确性.网络课程的评价在课程的开发及实施阶段都可以展开,从而可以提高网络课程的开发效率和教学质量,改善教学资源的可重用率和课程软件的利用率.