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王若泽;
甘肃财贸职业学院;
高职专业; 视觉传达; 创造思维; 能力培养; 专业实施;
机译:创造性思维能力在初中物理教学中的培养途径
机译:利用蝴蝶馆作为学习媒体,提高职前生物学教师的创造性思维能力
机译:高职教育艺术设计专业人才培养“现代学徒”人才,帮助创造性产业的发展
机译:高职护理专业学生概念图与批判性思维能力的关系
机译:通过创造性和科学性探究培养天体生物学学生的批判性思维能力
机译:探究小学数学教学中学生创造性思维能力的培养策略
机译:眼动控制和自上而下扫描路径视觉作为机器人视觉和控制的设计隐喻
机译:构造性在视觉传达工具设计中的应用
机译:视觉引导自动机器人路径教学方法
机译:激光测距仪的紧凑型折叠信号传输和图像观察路径设计以及视觉显示技术
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