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教育券:一个教育财政的新思路

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摘要

教育券理论的核心理念在于:还教育资源配置权于市场,还办学自主权于学校,还教育选择权于学生.长兴县教育券政策的实施在产生一些积极影响的同时,亦引发了关于教育资源配置等方面的思考.

著录项

来源
《财经论丛》 |2005年第6期|37-40|共4页
作者
余丽生; 陈君;
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作者单位

浙江省财政税务科学研究所,浙江,杭州,310007;

浙江大学经济学院,浙江,杭州,310028;

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正文语种 chi
中图分类财政支出;
关键词
教育券; 制度创新; 教育资源;

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