面向“卓越计划”的实践教学改革

摘要

教育部"卓越工程师教育培养计划"是我国工程教育改革创新的切入点和突破口。实践教学是巩固理论知识并且加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节。应针对实践教学的现状与存在的问题,构建面向"卓越计划"的校企联合培养模式下双导师制的实践教学体系。