突发公共卫生事件视域下居民健康素养及其提升路径研究——以新冠肺炎疫情为例

摘要

从突发公共卫生事件和健康素养的内涵界定入手,结合新型冠状病毒肺炎期间公众在防疫控疫活动中不同维度健康素养的具体表现,分析居民的知识性健康素养、信念性健康素养、行为性健康素养和功能性健康素养现状,同时,借鉴域外的理论和实践经验,探讨突发性公共卫生视域下提升居民健康素养的实践路径,以期通过健康教育的普及、健康促进活动的开展、健康管理的推动和健康服务体系的建立使得居民健康素养四个维度得到切实提高.