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王彩霞; 鲍作晨; 谢欣;
哈尔滨医科大学人文社科系,黑龙江,大庆,163319;
以学生为本; 尊重学生学习权利; 互动教学; 提高学生能力;
机译:PixEye虚拟现实培训具有提高医学生进行激光小梁成形术能力的潜力:一项初步研究
机译:开展医学生人文教育的核心人文能力研究
机译:开展防灾教育研究,提高防灾能力:第九部分利用大学生提高区域防灾能力的可能性
机译:将现实世界带入课堂:改变职业的商业教育工作者和互动教学法。
机译:沉浸式和互动式虚拟现实可提高医学生的神经解剖学学习和保持能力:一项随机对照研究
机译:开展有针对性的问题发展研讨会,以提高临床医生的能力和临床年级医学生的书面评估问题的质量
机译:结合现实和非现实的渲染技术提高态势感知能力
机译:放射医学生产系统,放射医学生产设备和放射医学生产方法
机译:互动教学与语言听说能力的方法和系统
机译:增强现实内容提供系统,支持基于触摸屏的用户交互及其设备,能够提高访问能力
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