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以团队为基础的学习在内科护理学教学中的应用

         

摘要

The traditional teaching methods lack of different learning ways,cooperation and initiative among students. This study introduces the design and application of team-based learning(TBL) in Medical Nursing Course,including team building, course preparations,in-class discussion,evaluation and summary. Team-based learning was proved to be an innovative instructional teaching method,which could improve students' performance,cultivate team spirit and promote active learning.%针对传统内科护理学教学中学生学习途径单一、缺乏团结协作性、主动性等问题,探讨以团队为基础的教学模式的设计与应用,包括团队的建立、课外准备、课上讨论、评估、总蛄等环节.认为此教学模式有助于提高学生成绩,培养团队协作精神,是一种促进学生主动学习的指导性教学方法.

著录项

  • 来源
    《中华护理杂志》 |2011年第2期|147-149|共3页
  • 作者单位

    233000,安徽省蚌埠市,蚌埠医学院护理学系内科护理学教研室;

    233000,安徽省蚌埠市,蚌埠医学院护理学系内科护理学教研室;

    233000,安徽省蚌埠市,蚌埠医学院护理学系内科护理学教研室;

    233000,安徽省蚌埠市,蚌埠医学院护理学系内科护理学教研室;

    233000,安徽省蚌埠市,蚌埠医学院护理学系内科护理学教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    内科护理学; 教学方法; 教育,护理;

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