德育不应缺失文化熏陶和心灵体验

摘要

鲁洁教授曾指出,我国德育理论与实践中存在着“人学空场”，即我国的道德教育呈现为一种无“人”的教育。路琳、吴晶在《黑龙江高教研究》第1期撰文指出，这种状况至今仍在不同范围内存在，使得德育在很大程度上表现为一种强制性、“无人”的文化灌输。而这种忽视对人的主体精神和精神世界的关照的德育．必然失去其特有的文化内涵。就德育方式而言，主要表现在：一是德育方式实施的智育化，造成理解和体验缺失．更无法生成学生的主体性意义。学生对德育内容的把握不仅仅在于理解文字的意思，更重要的是要通过特殊的心灵体悟，