医学生依法执业的知晓率及优化课程培养的研究

摘要

目的调查医学生对医生执业法知识的知晓现状和影响因素,为有效开展针对性教学和培训提供依据。方法2020年11月—2021年2月,采用便利抽样的方法,对南方医科大学的176名医学生进行依法执业知识调查。结果依法执业知识平均得分为(11.5±2.2)分,总知晓率为90.74%。其中,知晓率最高的两个问题分别是“注册内科医师能为哪些患者开展诊疗活动”和“医务人员应当对患者哪项信息保密”,均为98.15%。知晓率最低的问题是7.41%。与未参加临床实习的医学生相比,参加临床实习的医学生具有较高的知晓率,且差异有统计学意义(P<0.01)。此外,医学生对《执业医师法》教学的意愿强烈。结论对医学生开展医师执业相关知识的教育意义重大,学校和教学医院应优化课程,通过多种形式和途径提供教育。