论思想政治理论课教学内容与方法的创新——以信仰导向教育为例

摘要

社会意识形态多样格局下,大学生马克思主义信仰受到冲击和挑战,如何走出困境、摆脱困惑、坚守信仰,就必须创新思想政治理论课的教学内容和方法.创新教学内容应主要研读《六个“为什么”》一书；创新教学方法应在教学中体现事实证明的方法、调查比较的方法和民主讨论的方法等.