高中学生历史认同感培养的“三个抓手”

摘要

认同教育是高中历史教育的重要内容,更是家国情怀素养培养的基础。本文结合高中历史统编教材《中外历史纲要》的教学实践,从提炼教学主题、建构教学目标和突破核心问题三个维度,探究在高中历史教学中培养学生对家、国及历史的认同感的有效路径,以达到进一步滋育学生家国情怀素养、落实立德树人根本任务的目标。