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英语课堂语码转换的顺应理论研究

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摘要

英语课堂语码转换是特殊语言环境中的转换,是一个建立在顺应性原则基础上高度灵活的语言行为.文章从顺应论的角度来解释英语课堂语码转换现象,认为课堂语码转换是双语教学进行顺应的具体体现,是师生双方的语言选择,有利于提高教学质量.

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来源
《学术论坛》 |2006年第12期|177-180|共4页
作者
黄成夫;
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作者单位

广东女子职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类英语;教学理论;
关键词
英语课堂; 语码转换; 语言选择; 顺应性;

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